LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Segú wikipedia, la tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).

La Tecnología Educativa la podemos ver desde diferentes puntos de vista:

Desde la comunicación, la educación en medios sitúa al alumno como emisor activo y receptor crítico y le enseña a decodificar y analizar críticamente.

Desde la Psicología, podemos diferenciar entre la Gestalt que da importancia comunicativa a la figura, el Conductismo que tiene una enseñanza programada y su teoría del refuerzo y la Cognitiva y Constructivista que se ocupa del desarrollo de habilidades cognitivas en la interacción.

Desde el punto de vista de la Tecnología de la Información, la tecnología educativa se ocupa de la generación y creación de nuevas ocupaciones y profesiones, creación de nuevos contextos laborales y y buscar nuevas formas de atender la formación laboral.

El diseño instructivo de esta novedosa forma de educar requiere métodos para facilitar el aprendizaje y criterios acerca de "cuando" y "cómo" utilizarlos, es decir, en diferentes situaciones. Hay que citar a Merrill que propuso los primeros principios:

- Implicación: los alumnos están implicados en resolver los problemas del mundo real.

- Activación: se activa la experiencia previa del alumno.

- Demostración: la instrucción muestra qué es lo que se ha de aprender , en lugar de repetir información.

- Aplicación: se requiere que el alumno utilice su propio conocimiento o destreza para resolver problemas.

- Integración: son motivados para transferir el nuevo conocimiento o destreza a la vida cotidiana.

Existen diferentes medios educativos, según la plataforma tecnológica los clasificamos en ; materiales convencionales como  impresos, de imagen fija no proyectada, material manipulativo y juegos y laboratorio; materiales audiovisuales como imagenes fijas proyectadas, material sonoro y audiovisual; y materiales de nuevas tecnologías como programas informáticos, servicios telemáticos, TV y vídeo interactivo. Estos según la funcionalidad educativa presentan información, organizan la información, crean información y conocimiento y comunican.

Los componentes que tiene estos medios son: el sistema de símbolos (textual, icónico...), el contenido material (elementos semánticos, estructuración...), la plataforma tecnológica y el entorno tecnológico.